Oct 05

Enseignantes et enseignants… Merci!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nous avons la chance de travailler avec des centaines d’enseignant(e)s à chaque année. Nous jouissons d’un accès privilégié à leur travail en voyageant d’une école à l’autre pour offrir nos programmes de danse. Voici ce dont nous pouvons témoigner :

Nous avons beaucoup, nous voulons dire énormément, d’enseignant(e)s dévoué(e)s dans nos écoles canadiennes et peu de gens sont conscients de l’ampleur des tâches que ces enseignant(e)s doivent remplir durant leur journée de travail.

Non seulement ces enseignant(e)s enseignent-ils/elles à nos enfants les différentes attentes des programmes ministériels, ils aident aussi les élèves à forger leur caractère et à développer leur estime personnelle. Ils/Elles font également la promotion de la tolérance et du respect des différences et encouragent la coopération et la responsabilisation. Et tout le monde s’entend sur le fait que la planète a toujours besoin davantage de citoyens socialement impliqués et responsables!

Les enseignant(e)s ont également la responsabilité de créer un environnement d’apprentissage dans lequel les élèves pourront développer leur curiosité ainsi que leur désir et leur amour du «savoir». Ils fournissent juste ce qu’il faut de défi aux élèves tout en s’assurant que la classe est un lieu sécuritaire où ils pourront évoluer en essayant, en explorant, autant en échouant qu’en réussissant.

Si vous avez l’occasion de suivre un(e) enseignant(e) durant toute une journée de travail, nous vous conseillons d’enfiler des souliers de course ! En plus de passer la majeure partie de leur temps debout, ils/elles courent d’un bout à l’autre de l’école plusieurs fois par jour en veillant à ce que tout se passe bien et que leurs élèves aient tout ce dont ils ont besoin.

Vous ne verrez pas souvent des enseignant(e)s «en pause». Lors des récréations, du dîner ou de leur temps de planification, vous les trouverez en train de régler toutes sortes de dossiers, de discuter avec leurs collègues sur la manière d’aider un élève en particulier, de préparer leur matériel éducatif, de communiquer avec les parents, d’évaluer des travaux, de remplir les bulletins ou encore de prendre en charge une équipe sportive ou l’organisation d’activités spéciales et extra-curriculaires.. Ils/Elles se déplacent à peu près continuellement d’un point à un autre tout en restant calmes et professionnel(le)s. Et s’ils/si elles prennent enfin un moment pour s’asseoir, ils/elles passent leur temps à penser à ce qu’ils/elles doivent finaliser avant la prochaine cloche. C’est un fait connu : les enseignant(e)s prennent à peine le temps d’aller aux toilettes durant leur journée de travail.

Les enseignant(e)s ont une capacité remarquable à s’ajuster et à manœuvrer dans des contextes très variables. Parfois un élève est malade et absent, un autre ne se sent pas bien, un autre vit des conflits avec ses camarades ou à la maison, l’autre préfère passer sa journée à jouer ou a tout simplement mangé trop de sucre…et cette liste peut s’allonger à l’infini. Et malgré le fait qu’une journée en salle de classe inclut souvent différentes variations des scénarios ci-dessus, les enseignant(e)s savent développer une véritable expertise à livrer le curriculum contre vents et marées.

De plus, il y a autant de dynamiques de classe qu’il y a de classes. Parfois, un(e) enseignant(e) passe l’année avec une classe de rêve avec laquelle il/elle peut facilement mener son navire à bon port. D’autre fois, il/elle se retrouve avec une classe plus exigeante pour laquelle toute sa patience, sa persévérance, son énergie et sa compréhension seront mis à contribution, et ce tout au long de l’année. Il ne faut pas non plus oublier qu’il y a des élèves qui requièrent plus de soutien que ce qui est parfois possible ou disponible. Mais peu importe le contexte pédagogique dans lequel ils/elles se trouvent, la responsabilité revient aux enseignant(e)s de tout faire fonctionner, la plupart du temps de manière assez magique et spectaculaire.

Alors voici pour vous, collègues enseignant(e)s, UN GROS MERCI pour l’immense travail que vous accomplissez quotidiennement! Vous méritez tellement plus de reconnaissance pour votre contribution à l’épanouissement de nos enfants. Nous sautons donc sur l’occasion, durant la Journée mondiale des enseignant(e)s, pour vous adresser un immense MERCI! C’est un honneur de travailler à vos côtés et nous avons très hâte de vous rejoindre dans vos écoles pour danser, bouger et avoir du plaisir avec vous et vos élèves!

Jun 29

Merci!

Merci!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

On aimerait profiter de l’occasion pour vous remercier, chèrs membres du personnel de toutes les écoles où nous avons offert un programme de danse, cette année.

Ce fut un plaisir pour nous de travailler en collaboration avec vous pour la réussite de vos élèves! Un gros merci pour votre accueil dans votre grande famille scolaire et pour nous avoir donné l’occasion de partager notre passion pour la danse, la culture et l’éducation.

Vos grandes et petites attentions à notre égard ont été très appréciées! Et comme vous pouvez le voir, des petits souvenirs de notre temps passé dans votre école nous suivent dans notre quotidien. Merci de votre générosité!

Nous avons vécu des beaux moments avec vous et vos élèves. On espère vous revoir l’année prochaine!

Sincères remerciements de toute l’équipe de Tradansa,

Anita, Juliette, Éliane et Ève

Jun 15

Mystère résolu par un jeune de 8 ans!

CoupCoeurTradansa

 

 

 

 

 

 

 

Pourquoi j’aime tant danser? Ceci est une grande question qui pourrait mériter des heures de réflexion, d’introspection et d’analyse. Cependant, ce jeune de 8 ans a pris l’initiative de jouer le rôle de détective et à trouver la réponse!

Voici ce qui s’est passé…

J’offrais un programme de danse à une école et j’étais en train de montrer à un groupe d’environ 40 élèves de 2e année où je voulais qu’ils s’assoient dans le gymnase. C’était notre dernière pratique avant le spectacle de danse qui aurait lieu le lendemain à la communauté scolaire (élèves, enseignants, parents, etc.).

En attendant que tous les élèves arrivent, je me suis agenouillée; je prends régulièrement cette position quand je cherche à communiquer aux élèves qu’ils devraient venir s’asseoir devant moi. Toutefois, je ne savais que cette façon de m’asseoir était pour révéler la réponse du grand mystère que ce garçon de 8 ans était en train de cogiter.

J’entends une voix dernière moi…

“Madame, je sais pourquoi vous aimez tant danser!” dit le garçon de 8 ans.

Très étonnée par son commentaire, je lui réponds: “Ah oui? Dis-moi, pourquoi tu penses que j’aime tant danser?”

Le garçon avait un grand sourire et, de tout évidence, était très fier de ses observations et de son travail de détective.

Il me dit: “Parce qu’il y a des cœurs sur tes semelles, Madame Anita!”

LoveToDance

Jun 14

Anita Rudichuk présenté à “Où en sont-ils?”

Anita Rudichuk a été présenté sur le site Canadian Parents for French (CPF) dans la ressource en ligne “Où en sont-ils”?

Ce projet, soutenu par le Bureau du commissaire aux langues officielles, Canadian Parents for French BC & Yukon en collaboration avec CPF Alberta, Radio-Canada et Patrimoine canadien, cherche à faire découvrir les diplômés des programmes de français de la Colombie-Britannique , le Yukon et l’Alberta, ce qu’ils sont en train de faire aujourd’hui.

Anita Rudichuk a été choisi comme l’une des 25 personnes présentées. Découvrez comment le bilinguisme a enrichi le travail professionnel d’Anita en lui offrant la possibilité d’offrir des programmes de danse dans différentes écoles à l’échelle du pays.

Visitez son profil sur le site de CPF: CLIQUEZ ICI

Où sont-ils? CPF

May 10

On danse avec des enseignants de musique

Notre spécialiste en danse Anita Rudichuk a offert des ateliers au congrès Orff Bridges 2016. Ces enseignants de musique, provenant de partout à travers le pays, cherchent à approfondir leurs connaissances dans le domaine de la danse. Ils ont été exposés à des stratégies pédagogiques spécifiques pour l’enseignement de la danse et du répertoire dansé de nature canadienne française.

Radio-Canada ICI Saskatchewan a fait un petit reportage:

Apr 27

Célébrons la danse!

C’est la Semaine canadienne de la danse (22 au 29 avril) et la Journée internationale de la danse (29 avril)!

Comment allez-vous célébrer la danse?

Notre fameux Monsieur Bono et notre spécialiste en danse Anita Rudichuk ont passé à Radio-Canada ICI Alberta pour parler de l’importance de la danse dans la vie des jeunes.

Radio-Canada ICI Alberta

 

Feb 01

Monsieur Bono

Une introduction à la danse folklorique

Pour démontrer en images ce qu’est la danse folklorique, nous avons une vidéo à vous suggérer. Notre cher Monsieur Bono a passé une journée au festival Héritage à Edmonton. Visionnez la vidéo avec vos élèves pour leur donner un aperçu des danses folkloriques venant de différents pays.

Niveaux suggérés: tous

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