Foire aux questions – Réservations

1. Dans quelle langue les programmes sont-ils offerts?
2. Avec quels niveaux scolaires travaillez-vous et quel est le nombre minimum d’élèves avec lequel vous travaillez?
Nous travaillons avec les élèves de la pré-maternelle jusqu’à la fin du secondaire. Les danses enseignées sont adaptées au niveau et à la l’âge de développement de vos élèves.
Pour que nous nous déplacions à votre école, nous demandons un minimum de 150 élèves. Cela représente trois jours complets d’ateliers à votre école. Plus le nombre d’élèves augmente, plus nous restons longtemps!
Si vous avez moins de 150 élèves, n’hésitez pas à nous contacter, nous venons peut-être déjà à une autre école dans votre région. Il nous serait alors possible de venir vous voir en chemin, cela vous permettra de partager nos frais de déplacement avec l’autre école.
3. Dans quelles villes offrez-vous vos programmes de danse?
Nous travaillons déjà au Québec, en Ontario, en Alberta et en Colombie-Britannique. Nous sommes habitués à nous déplacer et ouverts à venir travailler dans de nouveaux lieux! Laissez-nous savoir où vous êtes et nous pouvons parfois combiner plusieurs écoles dans une même région pour rentabiliser nos déplacements et les frais afférents.
4. Quelles peuvent-être mes attentes vis-à-vis votre programme de danse?
5. Comment vos programmes de danse répondent-ils aux exigences du Ministère de l’Éducation?
Les programmes de Tradansa ont été conçus pour offrir aux enseignants et aux élèves du contenu, des stratégies, des méthodes d’apprentissage et d’enseignement de la danse. Grâce aux ateliers, les enseignants pourront évaluer leurs élèves selon les attentes du curriculum. N’hésitez pas à nous demander les documents qui vous exposeront de manière détaillée les différents liens à faire avec le curriculum selon votre province.
6. Est-ce que les jeunes aiment vos ateliers, filles et garçons?
Souvent, lorsque nous offrons nos ateliers, nous sentons une légère réticence de la part de certains élèves. Ils ont souvent peur de devoir danser avec un(e) partenaire, ou de ne pas réussir. Notre stratégie consiste à faire sortir les élèves de leurs têtes le plus rapidement possible en commençant par des activités ludiques et accessibles à tous. Nous n’obligeons jamais les élèves à faire quelque chose qui va à l’encontre de leur culture, religion, genre, etc… La danse traditionnelle est par essence une danse de célébration et de partage.
7. Est-ce que nos élèves avec des besoins spéciaux peuvent participer?
8. Est-ce que les ateliers doivent avoir lieu dans le gymnase?
9. À quoi ressemble le spectacle à la fin du programme?
Nous assurons l’organisation du spectacle quant au contenu, l’ordre des danses ainsi que les places de chaque groupe dans le gymnase. L’école devra s’occuper de l’invitation aux parents (si cela est souhaité) ainsi que de voir à l’installation des chaises au gymnase pour les invités.
Lors du spectacle, nous allons assurer l’animation ainsi que la présentation de chacune des danses. Habituellement, un membre du personnel de l’école souhaite prendre la parole pour souhaiter la bienvenue et un bon spectacle à tous.
10. Est-ce que les élèves apprennent des danses différentes à chaque année?
Chaque année est l’occasion pour notre équipe de trouver de nouvelles danses, au gré des voyages, des rencontres, des festivals. On s’assure que vos élèves apprennent des danses différentes à chaque fois qu’un programme de danse est offert à votre école. Nous utilisons la même structure et logistique pour les ateliers et les mêmes méthodes d’enseignement.
11. Quel est le coût de vos programmes de danse?
12. Comment réserver un programme pour mon école?
Si vous avez une question précise qui n’a pas été répondue, veuillez COMMUNIQUER AVEC NOUS.
This post is also available in: English